広告は命を救う。学校医

キャッチは短い言葉とはかぎりません。

長くても、

はじめのフレーズで読み手を引き込めればいいのです。

今回はそんな広告から、ひとつ。

（キャッチというか、大ボディ）

セックスのことは相談しづらい。

※  いきなりこの話題です。読んじゃいますよね。

性病のことは相談しづらい。

※  1行目よりさらに突っ込んだ話題。先、読んじゃいますよね。

食べて、すぐ吐いてしまうことは相談しづらい。

※  どんどん深い世界に進んでいます。

夜、眠れないことは相談しづらい。

※これは共感するひとが多いかも。

カラダのコンプレックスのことは相談しづらい。

※  確かにそうですよね。

前の行あたりから、インパクトではなく共感をうむフレーズです。

周りから嫌われていることは相談しづらい。

※  確かにこれも相談しづらいです。

大人だってそうだもの、子どもだったら、なおさらです。

※  読み手、つまり大人たちの立場になってまず伝える、という細やかさ。

そして、きっちり子どもにつなげる鮮やかさ。読んでてノンストレス。

（小ボディ）

小学・中学・高校関係者の皆さん。子どもたちには「学校医」がいます。

※  大ボディはひたすら「悩み」をならべ、

小ボディは解決策の説明がはじまります。

「学校医」は教師ではない。親ではない。友だちではない。だからこそ。

誰にも気兼ねなく、しかも専門的に相談に乗れることが、いっぱいあるのです。

※  「学校医」つまりこの広告の商品の『何者でもない』特性にフォーカス。

そのおかげで、「気兼ねなく専門的な助言が受けられる」というメリットが生まれる。

変な言い方かもしれないけれど、私たちは子どもたちの「駆け込み寺」に、なりたい。

※  前の行でメリットまで伝え、ここではつまり「◯◯な存在」と分かりやすく要約しています。

いや、もっとはっきり言います。「あの時、誰かがあの子の話を聞いてあげていたら…」

という哀しいことを、少しでも減らしたい。

※  この商品の要約に留まらず、もっと突っ込んだ価値・役割を願望動詞で表現しています。強い。

（おさえ）

今こそ、「学校医」をもっと、役立ててください。　日本医師会

※  「今こそ」は時代の空気を感じているからこそ出てくる言葉。

利用促進にしっかり落としています。

広告は人の命も救える。

いや、おおげさじゃなく。

だから消防士と同じくらい真剣に

日々鍛錬しないといけない。